各学院、处、室、馆、所:
成功素质展示节是集中展示大学生成功素质的重要平台,是提高大学生成功素质特别是创新素质和特长素质的有效手段,是学校重要的教育教学活动。根据《武昌理工学院成功素质展示节管理暂行办法》,现提出第五届成功素质展示节总体方案。
一、组织机构及其职责
1. 学校成立成功素质展示节指导委员会和校级组织委员会(下称“组委会”),负责指导、组织第五届成功素质展示节各项工作。
(1)第五届成功素质展示节指导委员会
主 任:赵作斌 涂方剑
副主任:王元璋 吴开胜 何兴亮
委 员:梁前德 吕家燕 彭元杰
(2)第五届成功素质展示节组织委员会
主 任:吴开胜 何兴亮
副主任:李继宗 王海涛
委 员:卢人玉 王 煊 陈 兵 李 刚 徐 颖 柳立生 盛 靖
李耀宗 郑有旺 李超峰 李金永 高 琼 李 曼
陶新荣 吴 琛 杨 斌 饶 浪 王得海 南小烈
2. 各学院分别成立院级组织委员会,负责本单位第五届成功素质展示节的组织和落实工作。
二、总体安排
(一)进程安排
1. 方案制定
2014年2月25日——3月5日,学校组委会制定方案,并报学校领导审批。
2014年3月6日——3月15日,各学院根据学校实施方案及展示安排,制订学院《实施方案》,报学校展示节组委会批复。
2. 组织发动
3月15日-3月25日,由学校组委会统一部署,按照“学校—学院—班级”层层发动,广泛宣传举办展示节的目的、意义、内容、形式、要求及参与的方式等,做到师生人人知晓。
3. 时间安排
2014年3月31日,举办第五届成功素质展示节开幕式。
2014年4-5月,学院展示并遴选优秀成果参与拍卖和校级展示。
2014年6月,在图书馆学术报告厅举办学生优秀成果拍卖会。
2014年9月,在大学生活动中心按照6个主题进行校级集中展示。
2014年11月,举行第五届成功素质展示节闭幕式。
(二)展示内容
按照6个主题进行集中展示。
专业素质展区:展示学生考取研究生、考取公务员的成绩;展示学院学生CET、专业资格证书等通过率;展示学生专业竞赛取得的成绩、专业作品等。
特长素质展区:展示学生通过竞赛取得的国家级、省级荣誉;展示学生在考级考证、专业学术活动等方面表现出的专业特长;展示优秀学生风采。
创新成果展区:主要展示学生科技创新制作、科技创新论文、专利成果、创新思维、创新管理模式、创意设计、创意模型、创意作品等创新成果,展现学生的创新精神、创新能力和创新勇气。
创业成果展区:展示在校学生创业典型案例、学生优秀创业计划书、学院创业教育成果。
社团成果展区:展示学生社团建设取得的成果,分为实物成果展和现场演绎展示。
成功校友展区:展示在以下几个方面取得成功的校友:
从政,在行政、事业单位、国有企业担任副处级及以上领导职务,或在学校担任正副校长、书记等职务者;
从商,在大型企业(1000人以上)担任中层干部或在中型企业(500人左右)担任高管职务者,通过工商注册创业者;
从学:已获得博士学位、已取得副高及以上职称、参与重大课题获省级以上奖励者。
其他:有一定社会影响,在某个方面有较为突出成就,在新闻媒体上被宣传者;获得县级以上劳模、五一劳动奖章、三八红旗手者;被吸收为全国、全省专家协会会员者;出版专著、长篇小说、诗集、剧本,或发表论文、短篇小说、设计作品、摄影作品、书法和绘画作品10篇以上者;2个及以上专利、知识产权证书获得者等等。
(三)展示形式
1. 实物展示:在6个主题方面取得的实物成果、荣誉证书、成果模型、影像资料等。
2. 专场展示:学生个人作品展、个人音乐会、表演秀及专项比赛等。
三、展示节要求
1. 高度重视。各学院院长是成功素质展示节的第一责任人,要加强对全院师生参与展示节的领导;各学院书记、副院长及各教研室主任要加强组织,积极参与到学生成果的筛选、培育和提升过程中。
2. 全员参与。各组织单位要创新思维、精密策划,不断提升展示节的质量和内涵;全体教师要参与到成功素质展示节各项目中,提升展示节的档次;全体学生必须参与到成功素质展示节的各项活动中。
3. 加强指导。各学院要从积极引导教师、素质导师在日常的教育教学中注重对学生成功素质的培养和对学生成果的指导。
4. 加强管理。各学院要加强对成功素质展示节各项成果的管理,切实保护优秀创新成果的知识产权。严禁弄虚作假,一经查出,一票否决。
5. 塑造品牌。通过展示节培育新成果,确保成果数量和质量不断上升,将展示节办成有水平、有声誉、有特色的品牌活动。
6. 确保实效。在展示节过程中要提炼精品、推陈出新,避免过度包装、夸张修饰、华而不实。
7. 厉行节约。对成功素质展示节各项经费要做到专款专用,各项活动必须精打细算,厉行节约,保障重点,规范开支。
四、展示节宣传
1. 进行多媒介宣传。宣传部门和各学院要注重媒体宣传,多邀请各类媒体参加,注重运用新媒体,营造成功素质展示节的浓厚氛围。
2. 制作成果(作品)集。学校按照主题展区分项精选优秀成果汇编成册,展示各主题展区的优秀成果,作为学校文化积累和沉淀,展示成功素质教育的风采与成果。
3. 高质量布置精品展馆。图书馆设立展示专区,从六个主题展区精选作品布置精品馆,作为学生爱校教育基地、新生入学教育场所。
4. 制作成功校友集。收集成功校友的成功案例,以通讯稿或故事体的形式形成成果集。
五、展示节考核办法
考核分两部分进行,其中成果85分、组织状况15分。总得分纳入学校对各学院的年终考核中。
1. 成果考核办法。学校组委会根据进入到校级展示的成果,对学院分别进行考核,成果不重复计算,总计85分。
(1)专业素质展区,20分。
考核指标
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分值
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A(95%)
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B(85%)
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C(75%)
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D(65%)
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E(45%)
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考核方式
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考研考公状况
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8分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
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第6名
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第7名
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以应届本科毕业生为基数,计算考研考公率排序
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考证状况
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6分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
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第6名
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第7名
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根据生均专业特长素质学分排序
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专业获奖状况
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6分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
|
第6名
|
第7名
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(2)特长素质展区,10分。
考核指标
|
分值
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A(95%)
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B(85%)
|
C(75%)
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D(65%)
|
E(45%)
|
考核方式
|
学生特长素质状况
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20分
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第1名
|
第2-3名
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第4-5名
|
第6名
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第7名
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根据生均非专业特长素质学分排序
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(3)创新成果展区,15分。
考核指标
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分值
|
A(95%)
|
B(85%)
|
C(75%)
|
D(65%)
|
E(45%)
|
考核方式
|
学生特长素质状况
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15分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
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第6名
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第7名
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根据生均创新素质学分排序。
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(4)创业成果展区,14分。
学生创业实践每项计0.5分,通过工商注册的每项计1分,以14分为限。此项由组委会组织9名评委进行评审。
(5)成功校友展区,16分。
考核指标
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分值
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A(95%)
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B(85%)
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C(75%)
|
D(65%)
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E(45%)
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考核方式
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成功校友率
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20分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
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第6名
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第7名
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以已毕业的全部学生数为基数,计算成功校友率并排序
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(6)社团成果展区,10分。
级别
素质学分数
奖项
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国家级
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省级
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市级
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区级
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一等奖
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6
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4
|
3
|
2
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二等奖
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5
|
3
|
2
|
1
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三等奖
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4
|
2
|
1
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0.5
|
优秀奖
|
2
|
1
|
0.5
|
0.2
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注:金奖(冠军)、银奖(亚军)、铜奖(季军)按一、二、三等奖计算;取得名次的奖项,1-2名按一等奖、3-4名按二等奖、5-6名按三等奖、7-8名按优秀奖计算;其它奖项按照优秀奖计算。集体奖对应上浮25%。
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2. 学院组织状况,共15分。
主要考核学院领导组织状况、学院教师参与状况和学生参与状况。
考核指标
|
分值
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A(95%)
|
B(85%)
|
C(75%)
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D(65%)
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E(45%)
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考核方式
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领导组织状况
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5分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
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第6名
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第7名
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组委会70%,校级学生干部30%。各成员分别打分,汇总计分
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教师参与状况
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5分
|
第1名
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第2-3名
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第4-5名
|
第6名
|
第7名
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学生参与状况
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5分
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第1名
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第2-3名
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第4-5名
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第6名
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第7名
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武昌理工学院
2014年3月11日